Penido

foto daniel penido

dando aula aluno Maike 2010

trabalho o clown foto Fernando Laudares maquiagem Gabriela Pardine

trabalho o clown foto Fernando Laudares maquiagem Gabriela Pardine

daniel penido dias

* Desde a infância já tinha a mania de cantarolar, imitar animais e tirar som em objetos e no próprio corpo como diversão e brincadeira. A paixão pela musica se deu com seus irmãos que construíam instrumentos de percussão e a sua irmã quando ganhou seu primeiro violão.

* Gravou trilhas musicais e compôs temas de musicalisação infantil para projetos educativos e teatrais.

* Como baterista trabalhou em bandas de baile, blues e bandas alternativas.

* Como percussionista trabalhou e gravou com vários nomes como: Túlio Mourão, Waldir Silva, Albino Infantose, Pinóquio, Laercio da Costa, Paulinho Fonseca, Pedro Ivo e outros grandes nomes do cenário musical.

* Trabalhou dez anos na dupla gino e geno onde pôde conhecer e atuar com grandes nomes do sertanejo participando de vários dvd s.

* Participou do filme O VESTIDO atuando com Ana Beatriz Nogueira, Gabriela Duarte e Leonardo Vieira.

* Liderou o grupo TAMBOR DIVINO com ênfase no afro mineiro, com aulas abertas nas praças e apresentações culturais na região.

* Ganhou o concurso SOLTANDO OS BICHOS no CALDEIRÃO DO HUCK, fazendo imitações e outros quadros no FAUSTÃO.

* Leciona musica e ministra oficinas de bateria e percussão pelo método PALMA PÉ criado por ele mesmo.

* Trabalha com dinâmicas e oficinas de percussão corporal para crianças, jovens, adultos e terceira idade.

* Participa de projetos sociais ligados a musicalisação infantil e musicoterapia.

* Criou com Vania Ordones e Tiago Martins a CIA TREJEITOS, teatro de pantomima onde atua como mímico e musico instrumentista, usando a marimba de vidro, percussão corporal, sapateado e tambores.

* Atua hoje junto com Marquinho Gó o projeto aprovado pela lei de incentivo a cultura intitulado como: ESCOLA NA MUSICA.

* Atua hoje com a cia de teatro de bonecos OFICINA 33, com o atual espetáculo ROSARIANDO, também aprovado pela lei de incentivo a cultura.

*Atua hoje com Zé Guela o duo CLOWN de músicas próprias com formato inovador e circense.

foto daniel penido

SERVIÇOS:

AULAS DE PERCUSSÃO:
hora aula e número de pessoas $ tel (37) 99874547

A didática usada trabalha e observa a relação aluno e instrumento, mostrando e levando-o a ter uma visão diferente do contato com o objeto e seus limites sonoros e acústicos a serem explorados. A postura, o peso, o equilíbrio corpo, dança e ginga, faz com que aconteça uma relação entre o aluno e o instrumento.

Opções:

*** Afro e latino: Djembê, conga, tumbadora, bongô, timbales, maracas, efeitos e blocos sonoros...

*** Brasil: Berimbau, pandeiro, rebolo, cuíca, tamborim e tamburica, repique, surdo, xique-xique, caxixi...

*** Brasil Bahia: Surdo, tambor e bolachão, repique e bacurinha, timbal...

*** Brasil regional: Caixa, zabumba, alfaia e tambor de folia, pandeiro e pandeirola, triangulo, reco-reco, bastões, xique-xique, patangome...

*** Artístico: Efeitos sonoros, instrumentos alternativos, caxixi, chocalhos, bombonas, bastões, latas, baldes, vasos, tubos, instrumentos indígenas, castanholas, cajón e objetos que permitem percutir, sapateado e percussão corporal pelo método: “palma pé” de coordenação motora desenvolvido por Daniel Penido.

AULAS DE BATERIA:
hora aula $ tel (37) 99874547

* A relação postura, corpo, banquinho, pés no chão e mãos

no joelho.

* Lateralidade direito e esquerdo com combinações rítmicas e matemáticas estimulando a criatividade, coordenação motora e percepção.

* contato com vários tipos de baquetas, peso, material, funcionalidade e timbres em contato com determinado material.

* sequência de exercícios: ximbal, caixa e bumbo, pelo método musical ‘ palma pé’

* Viradas, performances, leitura rítmica, ouvido, acompanhamento com trilhas, loops, teclado, lep top, contra baixo e percussão, são criadas de acordo com a desenvoltura do aluno e seu perfil de criatividade.

OFICINAS DE MUSICALIZAÇÃO: "TAMBOR E CANTO"

Ministrante: Daniel Penido

A dinâmica permite que o aluno tenha novos desafios, com a possibilidade de desenvolver, criar e descobrir uma arte, levando-o a ter mais uma aptidão, vivenciando sempre: a descontração, desinibição, sociabilização, desafios, conquistas, disciplinas e o mais importante, que é ter uma relação com a arte e a música, com seus inúmeros benefícios ligados a saúde, mente e corpo.

Objetivos e metas:

Fazer com que o aluno descubra e aprenda as técnicas de execução do instrumento de percussão escolhido, trabalhando e desenvolvendo a música, o ritmo e o corpo.

A relação: tato, objeto, acústica, espaço, corpo e movimento é praticada e vivenciada com todos os detalhes e esclarecimento ao aluno em relação a seus limites físicos e artísticos.

Os arranjos, ritmos, dança, canto e os exercícios propostos, são praticados em conjunto, formando uma roda de tambores e instrumentos percussivos, permitindo uma performance musical e corporal em círculo ou vários círculos, criando combinações, danças, cantos, gritos e muito ritmo, tornando as dinâmicas quentes, divertidas, desafiadoras e muito saudáveis.

Roda de tambores:

É uma roda de tambores fixos nas estantes, onde cada pessoa com seu par de baquetas azul e vermelha nas mãos, possam estar com as pernas e braços livres para tocar, dançar, percutir e se performar.

GUIA DE ENSINO RÍTMICO E CORPORAL "PALMA PÉ"

criador: Daniel Penido

É um método de ensino rítmico musical que trabalha e usa o próprio corpo para estudar, tocar e se divertir. Pode ser usado por todas as pessoas, com idades e profissões diferentes.

O método usa práticas e exercícios corporais que levam o estudante a desenvolver: concentração, memória, reflexo, percepção, criatividade, agilidade manual, emoção, descontração, harmonização mente e corpo, respiração, motivação e bem estar.

O método de ensino "Palma Pé" permite a um educador criar dinâmicas em grupo onde o ministrante possa desenvolver ações e práticas com fins pedagógicos e sociais para crianças e adolescentes ou dinâmicas em grupo de interesse empresarial.

O método "Palma Pé" usado na misicalizaçao infantil, trabalha atividades benéficas ligadas a saúde, educação, desenvolvimento e produtividade da criança, induzindo melhora na matemática, lateralidade, memória, comportamento social coletivo e desempenho escolar.

Usado por jovens e adultos o método "Palma Pé" permite que os exercícios se tornem práticas musicais, jogos, atividades físicas e artísticas, se tornando terapêuticas e muito divertidas em grupos ou individual, trabalhando estímulos ligados ao sedentarismo, desinibiçao, sociabilizaçao, medo, desafio e conquistas.

Usado por idosos o método "Palma Pé" permite dinâmicas em grupo onde estimula movimentos corporais e que possibilita ao idoso uma terapia ocupacional estimulante e agradável trabalhando coordenação motora e movimentos úteis a uma série de benefícios ligados a saúde corpo e mente levando a ter uma vida mais regrada e com longevidade.